Udviklingsplan for Boesagerskolen

Boesagerskolen arbejder på at fastholde og udvikle en god undervisning til gavn for alle vores elever. Vi er meget optaget af de samfundsmæssige tendenser med flere og flere elever, der trives dårligt, og ser det som vores opgave at bidrage til at ændre den udvikling.

Vi tror på det stærke fællesskab som fundamentet for folkeskolen; et sted, hvor eleverne kan være trygge og lære. Fællesskaberne skal styrkes og dyrkes for at blive den base for elevernes hverdag, som de bør være.

Et centralt element i dannelsen af stærke fællesskaber er, at eleverne er engagerede i dem. De har et ansvar for at deltage og bidrage til de fællesskaber, de indgår i. Det vil samtidig styrke oplevelsen af meningsfuldhed, hvor de gør en forskel og har betydning for deres klasse, for skolen og i sidste ende for samfundet. Vi kalder det "Aktivt Medborgerskab".

Skolen skal levere en undervisning, hvor alle elever kan deltage og bidrage og derved tage ansvar og udvikle sig. Vi skal differentiere og variere undervisningen i en sådan grad, at alle elever har mulighed for at bidrage. 

Vores metoder indebærer medbestemmelse, hvor alle har mulighed for at blive hørt i demokratiske processer. Alle klasser har eksempelvis et klasseråd, hvor spørgsmål om klassens trivsel og læring kan tages op. Vi har også en høj grad af elev-til-elev-læring, så eleverne kender og kan bruge hinanden – blandt andet har vi event-valghold, der laver events for andre elever på skolen.

SFO’en bliver i sammenhæng med ovenstående en meget vigtig samarbejdspartner. Her skal venskaber og relationer dannes og styrkes. Vi skal fremover have mere fokus på legen. Mange børn har svært ved at lege, men legen er et værktøj til social udvikling, og derfor skal den styrkes. Vi er i gang med kompetenceudvikling og nye strukturer om eftermiddagen for at understøtte denne udvikling.

Med venlig hilsen

Ledelsen og medarbejderne på Boesagerskolen